Open Educational Resources (OER) for less used languages in an increasingly digital everyday culture
19 September 14:00-15:00 (Central European Time)
What is the future for less used languages online? How can online resources be an effective tool to preserve less used languages? This is the topic that will be discussed in this Webinar.
Sign up here for free (video conference): http://tiny.cc./September19
Speakers:
Kate Borthwick, University of Southampton, UK
Coordinator for e-learning at the Centre for Languages, Linguistics and Area Studies (LLAS).Experienced developer of online learning materials and an e-tutor. She has a research interest in open educational resources (OER) and managed all of the Centre’s recent projects exploring Open Educational Practice. Coordinator for e-learning at the Centre for Languages, Linguistics and Area Studies (LLAS).Experienced developer of online learning materials and an e-tutor. She has a research interest in open educational resources (OER) and managed all of the Centre’s recent projects exploring Open Educational Practice.
Anna-Comas Quinn, The Open University, UK
Lecturer in Spanish at the Department of Languages. Leader of LORO, a project to provide free open educational resources for language teaching and learning (http://loro.open.ac.uk). Fellow of SCORE (Support Centre for Open Educational Resources).
Sylvi Vigmo, University of Gothenburg, Sweden
Takes a specific interest in interaction, communication and learning in collaborative digital media settings. More specifically this means in-depth explorations of the use of languages in learners’ boundary crossings between contexts in which digital media are used as resources.
Chair: Alastair Creelman, Linneus University
E-learning specialist, business intelligence, project leader. University library / e-Health Institute.
Distance/net-based learning, quality in e-learning, open educational resources (OER),
MOOCs, social media in education.
What will you learn from this webinar?
- The status of OER in less used languages in Europe
- Some current strategic projects working going on that deal with OER
- How OER can be used as a resource in teaching and learning of languages
Taking part in a webinar? Have a look at how it works: https://oersverige.se/taking-part-in-a-webinar
Webbinarium om digital demokrati
26 februari 15.00 – 16.00
Kan vi skapa mer delaktighet i samhället och enklare kontaktvägar mellan medborgare och politiker via digitala mötesplatser? Hur kan kommuner använda videokonferenssystem och streamingtjänster för att möjliggöra större delaktighet i politiska processer? Dessa frågor diskuteras på ett webbseminarium som arrangeras av det nordiska nätverket NVL Distans 26 februari 15.00 – 16.00, Live participation.
Du kommer att träffa följande personer som delar med sig av sina erfarenheter:
- Garth Frizzel, City Councillor at Prince George, Canada; http://www.garthfrizzell.com/ använder Google Hangouts för att diskutera aktuella kommunfrågor med medborgare.
- Jochen Höfferer, ICT, City of Salzburg, Austria; http://about.me/jochen_hoefferer direktsänder möten i kommunfullmäktige med interaktiva inslag
- Moderator: David Röthler, http://david.roethler.at/live-online/
Can we improve democracy through live participation online? Join NVL Distans webinar with experts on video conference systems and live streaming from two continents! Video conference systems and live streaming applications offer low threshold participation, transparency and interaction in political processes. In this webinar session David Röthler will moderate a discussion with two guests from two continents their experiences with the use of live video systems in political processes and forums.
Mer information och registrering.
”Digidel” a Swedish success story
January 27th at 13.00 CET,
NVL Distans invites you to join our webinar about Digidel – a Swedish campaign to increase digital inclusion.
Are digital skills a precondition for digital and democratic participation in a modern society?
How can we motivate large groups of people to learn digital competences?
In 2011 Sweden initiated the massive campaign Digidel to meet the challenge of the expanding digital divide.
In this webinar you can learn about what they did – and about their inspiring results. Christine Cars-Ingels, the office secretary of Digidel, will present the experiences gained from the campaign and the present statistics of Internet use in Sweden.
REGISTER NOW!
Practical information:
- Date and time: January 27th at 13.00 CET
- The webinar lasts for one hour. All you need is a computer with internet access and a headset.
- Participation is FREE of charge.
- One or two days before the webinar, we will send the link to the meeting room to all registered participants.
- Want to know more about how a webinar works? Read here: https://oersverige.se/taking-part-in-a-webinar/
- Please register your participation here: https://www.surveymonkey.com/s/digidel
About Digidel
The campaign Digidel, formed by a network of study associations, libraries, companies and authorities, had the objective to guide and inspire 500 000 individuals to go online before the end of 2013. When the campaign was launched in 2011, 1.5 million Swedes over the age of 12 did not use the Internet. The network Digidel expanded all over Sweden during the years of the campaign as new participants joined with their own activities to contribute to the overall goal.
Öppen utbildningskultur – social innovation
Välkommen till ytterligare ett Swednet-webinar!
Som tidigare anordnas ett webinar den första fredagen i varje månad!
Denna gång är det Fredag 3 maj kl 13-14 som det bjuds in till samtal kring temat Öppen utbildningskultur – social innovation.
Ebba Ossiannilsson vid Lunds universitet som under många år arbetat med frågor kring eLärande/nätbaserat lärande presenterar sina tankar och diskuterar frågor kring öppen utbildningskultur (läs mer om Ebba). Här hittar du också bl.a. Ebbas avhandling: Ossiannilsson E (2012) Benchmarking e-learning in higher education. Lessons learned from international projects. PhD thesis. Oulu University, Finland.
Ta gärna del av artiklar som Ebba skrivit:
- Öppen utbildningskultur slår igenom – hur gör Sverige?, Nyheter o debatt/HSV, nr 6, 2012
- Sverige kan halka efter inom öppen utbildningskultur, Universitetsläraren/SULF, nr 2, 2013
- SVERDnytt 3, 2012 med tema Öppna digitala lärresurser där Ebba har flera artiklar
- Social innovation – a question of OER and MOOC (kommande artikel)
Webinaret genomförs i Adobe Connect Pro och länken till mötesrummet är: https://connect.sunet.se/
Anmäler dig gör du via epost till Lars Uhlin
Någon kommer att finnas i rummet från 12:45 så kom gärna in en god tid innan vi börjar.
Innan webseminariet så kontrollera tekniken här:
http://www.meetings.sunet.se/
Med vänliga hälsningar, ”Swednets utbildningsutskott”
Lars Uhlin
Lotta Jons
Åse Nygren
Swednet är en organisation för personer inom högskolor och universitet i Sverige som arbetar med pedagogisk utveckling.
http://www.swednetwork.se/
Enabling Learners to be in the driving seat
Vad händer när lärande blir allt mer studentstyrt? Hur skapar vi stimulerande lärmiljöer på nätet? Dessa frågor diskuterades vid en forskningsworkshop, Learners in the driving seat, som arrangerades av EDEN, (European Distance and E-learning Network) i Leuven, Belgien i oktober 2012.
Tisdag 22 januari arrangerade Linnéuniversitetet, Utbildningspedagogiska enheten (UPE), webbseminariet:
Enabling Learners to be in the driving seat
 |
Satish Patel, lärare i engelska, gav sina intryck och slutsatser från konferensen och pekade på några trender.
Seminariet tog upp följande frågor:
- Vilka faktorer ligger bakom framgångsrik nätbaserad utbildning?
- Hur kan studentgenererade lärresurser användas bäst?
- Online, Face-to-face, Blended Learning – vilka former föredrar studenter?
OBS! Nu kan du se inspelningen av webbinariet:
https://connect.sunet.se/
Creative Commons och andra öppna resurser för undervisning
Tisdag 16 oktober, kl. 12-13
Webbinarium via Adobe Connect. Läs mer
och samtidigt på Linnéuniversitet i Kalmar (V1109 på Storken) och Linnéuniversitet i Växjö (sal H1311)
Föredragshållare: Alastair Creelman, samordnare flexibelt- och distanslärande, Linnéuniversitet
Alastair menar att genom att använda digitala resurser kan tid frigöras för mera samtal och diskussioner i klassrummet och för mer handledning, istället för att ägna tid åt föreläsningar som kan tillhandahållas digitalt.
Seminariet fokuserade på digitala rättigheter och i synnerhet Creative Commons:
- Alastair gav praktiska tips om hur du bäst hanterar dina digitala rättigheter så att du kan visa världen hur ditt material får användas.
- Dessutom kommer Alastair gav information om hur du hittar bilder och annat material som du får lov att använda helt lagligt.
- Ambitionen att använda mer öppna digitala resurser inom högre utbildning har formulerats av UNESCO i en konvention som undertecknades i Paris i juni 2012 och Alastair berättade mer om satsningar som bör göras i detta sammanhang.
OBS! Nu kan du se inspelningen av webbinariet:
https://connect.sunet.se/p23uux31iuj
Flexspan
Inga kommentarer än.